计划: 放射技术
教育/行业认证: 管理学学士学位(2005年), Bellevue University; Associate of Science degree in 放射技术 (1999), 鳞状细胞癌.
曾任教于鳞状细胞癌: 2001年4月
鳞状细胞癌以外的工作经验: 在CHI 健康 St担任PRN放射技术专家15年. 伊丽莎白(原圣. 伊丽莎白地区医疗中心.
描述你的教学理念.
由于我没有正式的教学经验，我的教学理念更多的是在实践中学习. 放射学是一项非常动手的职业, 所以我试着向学生们提供所需的信息，然后向他们展示这些信息是如何应用于x光拍摄的. 当与不同学习风格的学生一起工作时, 这种方法必须加以调整，以便为所有人提供公平的学习经验.
你为什么决定在社区大学教书?
当时我正在学习放射学技术课程, 我的老师营造了一个有趣的学习氛围. 在这个项目的第二年，我意识到我可以把自己看作是该领域的讲师. 在学校的最后一个季度，我有机会帮助教授鳞状细胞癌的有限放射学课程.
未来的学生在注册你的课程时可以期待什么?
未来的学生可以期待一个具有挑战性的课程，教他们成为一个合格的入门级放射技术专家. 许多来医院和诊所的人需要某种类型的x光来协助他们的治疗, 从而使学生成为病人医疗保健的重要组成部分.
您在鳞状细胞癌以外的课堂/实验室有哪些经验可以提高学生的学习能力?
在当地医院工作使我能够保持我的放射学技能敏锐，并跟上该领域的变化. 我可以把这些知识传授给学生, 从而让他们了解到现实世界中发生了什么，以及它如何与他们在课堂或实验室学习的内容联系起来. 我还可以为学生们提供场景，向他们展示他们所学的知识如何适用于x光技术人员的工作.
你对在你的项目攻读学位的学生有什么建议?
我会给未来的学生的建议是，这是一个非常紧张的项目. 在项目的两年时间里，你会学到很多信息. 跟上你的学习进度，不要害怕问问题. 最终目标值得你花时间和精力去完成这个项目.
你最喜欢和学生一起工作的哪一点?
去了解他们，建立友谊. 我以前的许多学生仍然和我保持联系，并向我表示感谢.
成为鳞状细胞癌教员最好的部分是什么?
能够认识新朋友，帮助他们发挥自己的潜力. 鳞状细胞癌还为其项目和工作人员提供支持，以提供更新的设备，以提高学生的学习.
作为教练，你最自豪的时刻是什么?
毕业的一天. 看到一群刚开始学习放射学的学生，他们对放射学几乎一无所知，毕业后充满信心和技能去追求他们的目标.
你不教书的时候喜欢做什么?
花时间和我的家人在一起. 我也喜欢和我妻子一起旅行. 我的孩子们几乎全年都积极参加体育运动. 我喜欢看他们玩得开心，竞争成为最好的自己.